子どもの勉強
今日のキッズクラスで「だるまさんがころんだ」をやりました。
たまにやるんです。でもただやると遊びになるんで,ポーズをいくつか決めてそれで止まるって感じで。あくまでダンスのための遊び。
これが今回はまずった。完全に子どものテンションをあげてしまって,調子に乗らせてしまった。
で終わってからも「やりたい!やりたい!」で,最後のストレッチとか軽いトレーニングとかもう全然集中してない。やっちゃったな〜もうしばらくやらね。
昔,学校の,例えば算数の授業とかで,授業と全く関係ないゲームとかやったりしたことを思い出しました。その時は子どもだったから,しかも嫌いな勉強をその間はやらなくても良かったから,すごい楽しかったですね。
でも,大学で勉強して,はっきり言って教科教育学的には問題外のNG。「まずは昨日の阪神の話でつかみはOK」。「君はアホか。そんなことなら数学で生徒の心をつかみなさいよ。」
まあこれは僕の話じゃないですけど,まったくその通りですよね。なぜか子どもはダンスより休憩中の遊びとか,終わった後の遊びとかの方が楽しそうにやってる。でも「ダンス楽しかった?」って聞くと「楽しかった」って答える。別に僕は「楽しくなかった」って言っても全然怒らないよ?
自分が子どもであった経験があるにも関わらず,やはり子どもの心を掴むのは難しいです。勉強不足。保護者の方々。もうちょい勉強させて下さい。
たまにやるんです。でもただやると遊びになるんで,ポーズをいくつか決めてそれで止まるって感じで。あくまでダンスのための遊び。
これが今回はまずった。完全に子どものテンションをあげてしまって,調子に乗らせてしまった。
で終わってからも「やりたい!やりたい!」で,最後のストレッチとか軽いトレーニングとかもう全然集中してない。やっちゃったな〜もうしばらくやらね。
昔,学校の,例えば算数の授業とかで,授業と全く関係ないゲームとかやったりしたことを思い出しました。その時は子どもだったから,しかも嫌いな勉強をその間はやらなくても良かったから,すごい楽しかったですね。
でも,大学で勉強して,はっきり言って教科教育学的には問題外のNG。「まずは昨日の阪神の話でつかみはOK」。「君はアホか。そんなことなら数学で生徒の心をつかみなさいよ。」
まあこれは僕の話じゃないですけど,まったくその通りですよね。なぜか子どもはダンスより休憩中の遊びとか,終わった後の遊びとかの方が楽しそうにやってる。でも「ダンス楽しかった?」って聞くと「楽しかった」って答える。別に僕は「楽しくなかった」って言っても全然怒らないよ?
自分が子どもであった経験があるにも関わらず,やはり子どもの心を掴むのは難しいです。勉強不足。保護者の方々。もうちょい勉強させて下さい。

めっちゃわかる・・・
もりぴろさん>>ありがとうございます。