考察の最近のブログ記事

「風来のシレン」というゲームをご存知だろうか？

これはスーパーファミコン（SFC）のソフトとして1995年に発売されたものである。ロールプレイングゲーム（RPG）なのだが，ドラクエのような通常のRPGではなく，ローグライクゲームというダンジョンRPGなのである。詳しくは調べてね。

ダンジョンを攻略していくのだが，まず入るたびに地形が変わることが最大の特徴だ。また荷物は最初は食料だけ。武器やら防具やらその他アイテムは拾いながら調達していく。この落ちているアイテムもランダムで，武器が全くでない場合もあるし，食料が足りなくなったりする。絶好調で進んでいたら，急に敵に囲まれてボコられたりする。はっきりいって気が抜けない。単純に強くなれば楽勝というわけではないのだ。

数あるダンジョンの中で「フェイの最終問題」というダンジョンがあるが，これがまた面白い。

落ちているアイテムが未識別（どういう効果があるのか，使ってみたりしないとわからない）し，使うとマイナス効果のアイテムも落ちている。クリアは99Fまで降りること。敵も36Fから急激に強くなる。要するに難しいのだ。


まるで人生の縮図のようなゲームだなぁ。


何かわからないことがあればあらゆる手段を使って調べたり，困難にぶちあたったら，手持ちも武器（知識）で立ち向かい，解決する。順調に進んでいれば，急に堕ちたりする。ある程度，目標を決めて，今やるべきことをやっておかないと後から後悔する。

36Fから敵が強くなることだって，まるで社会に出てから人生の厳しさを知るかのごとく。

ほんとに良く出来たゲーム。1995年に出たとは思えないゲームです。

まあやったことがある人でないとピンとこないブログですな。こんなこと書いてるからダメなんですか？そうですか。

人から物事を教えてもらうこと，指導してもらうことは...

なんて幸せなことなんだろう。

最近つくづくそう思いますね。

以前トニー先生がブログで紹介されていた文章を紹介したいと思います。

最近これについて深く考える出来事が起こりました。今まだモンモンとしております。

人間関係を作ることが下手な人1

人間関係を作ることが下手な人は、相手と自分との距離がわからない。相手と自分は「初対面だから」このようなことを頼むのは無理であろうとは考えない。
人間関係を作ることが下手な人は、初対面の人にかなりのことを要求する。そしてその通りにならないと怒る。初対面の人にそこまで好意を期待できないと思わない。
なぜなら相手にとって自分は初対面の人だと気がついていないからである。自分の相手に対する要求にしか気がついていない。
もし、自分が初対面の人から「このようなこと」を頼まれたら嫌だろうなと気がつけば腹が立たない。
しかし人間関係を作ることが下手な人は、このように考えることはない。だからいつも人間関係で面白くない。
そこで、人間関係を作ることが下手な人は、まず会っている人は自分はどういう関係だか夜日記に書いてみる。今日会った人は、これで会ったのは何度目か。
相手はどういう立場の人か。相手はどういう人間関係を持っている人か。

人間関係を作ることが下手な人2

人間関係を作ることが下手な人は、自分の現実が相手の現実と違うということが認識できない。
要するに人間関係を作ることが下手な人は、相手の事情も考えていないし、相手の人柄も見ていない。相手が泥棒か神父か詐欺師かも見ていない。

人間関係を作ることが下手な人3

人間関係を作ることが下手な人は、たとえば突然見知らぬうどん屋さんに飛び込む。
そして「ただでうどんを食べさせてくれ」と言う。断られる。
すると、うどん屋さんにはうどんがたくさんあるのに、「『たったの一杯のうどん』をただで食べさせないなんて」とうどん屋さんを恨む。
そして相手を「ケチ」と言う。
「私はこんなにお腹が空いているのに、あなたはうどんがたくさんあるくせに、ただで食べさせないなんて、そんな非常な」と思う。
うどん屋さんを経営するにはうどんの玉を買ってこなければならない。人を雇わなければならない。
眠いのに朝早く起きて、働かなければならない。そこは悩んでいる人にはわからない。
「うどん屋さんを経営している立場から見ると、ただで食べさせろと言う自分はどう映るのかな」ということが理解できない。
そしてただで食べさせないのを怒って、世の中にはうどん屋さんばかりではない、カレー屋さんだってあると言って、カレー屋さんに行く。
そしてカレー屋さんでうどん屋さんの悪口を言う。
そうすれば気持ちは楽である。
私のところに相談に来る人は皆これである。私のところに来る前に相談に行った人の悪口を延々と言う。
悩んでいる人は「何を食べたい」がなくて、どんどん気持ちの楽な方へ行ってしまう。

加藤禘三「今日という日の使い方」（三笠書房）

私たち自営業者，特にクリエイター系は，仕事に対してのお金を要求すると「金に汚い」と思われることが多いような気がします。

会社などは春闘などで給料アップを声高々に要求しているのに，クリエイターの仕事に対しては，お金を払うという意識さえ薄いですね。

この間も某高校の学園祭の振付をしましたが，タダ働きでした。まあこちらとしても先方には恩があったのでこちらとしてはタダでやるつもりでしたが，それにしても向こう側からはそういうお金の話は一切ないです。さも「タダなんでしょ？」みたいな感じでした。「お金がないので...」という値段交渉すらない。

何でなんでしょうね。お金を稼いで生活するという点では会社員もクリエイターも全く同じなのに。

正直な話，お金があるからこそ，こちらは良いものを提供できるのです。

お金があるからこそ，金銭的にも精神的にも余裕ができ，良いものが生まれます。

LNFOは教育機関のつもりでやっています。ビジネス色をあまり出していません。派手な宣伝広告も出してないし，大勢の有名インストラクターで飾るつもりもないです。

それでも僕も生きていかなければならないので，その部分はビジネスなわけです。ビジネスの部分で成功できなかったら辞めざるを得ません。どっかに就職して週1くらいでクラスを継続しようかな。

別に寄付しろとか言ってるわけではないんです。普通にお金をおとして頂ければ良いんです。そのへん，わかっていただけないでしょうか？「高っ！」とか「金とるの？」とかテンション下がること言わないでくれます？

この質問よくされます。これは「黒人リズム感の秘密 」にちょこっと書いてあります。興味がある方は是非読んでみて下さい。

まあ要約すると，

（1）適度にブレーキが効き，適度に滑りやすい。
（2）軽い。
（3）クッションが効いている。
（4）かっこいい。

という感じです。僕も生徒さんに聞かれたらこう答えています。

では，僕は具体的にどんなやつを履いているかということですね。紹介しましょう。

adidas の STAN SMITH です。LNFOはこれ履いてる人が4人いますw。

上記の条件を満たしています。まあ（4）は人の好みがありますからなんとも言えませんが，シンプルなデザインだし，白だからだいたいどんな服にも合うので。


これも adidas。SUPER STAR です。

これはどちらかと言うと，練習用というよりは本番用です。黒の方が良い時がけっこうあるんですね。黒は１つ持っていたらかなり重宝します。

買ったのは大学2年の頃かな〜かなり大事に履いています。さすがにシューレースはボロボロになって交換しましたが。

ゆとり教育（ゆとりきょういく）とは，従来の詰め込み学習内容を以前よりも縮小した教育のこと。日本教職員組合が提起をし，国営企業の民営化を推し進めた中曽根内閣の主導のもとにできた臨時教育審議会（臨教審）で，「公教育の民営化」という意味合いで導入された。（Wikipediaより抜粋）

「ゆとり教育の弊害」という言葉を良く聞きますね。学力の低下はゆとり教育のせいだとか，今の若者が礼儀やマナー，仕事が出来ないのはゆとり教育の弊害だとか。

僕的にはあんまり好きな主張ではないですね。教師や親の教育力不足を政策のせいにしてるようにしか聞こえないですからね。

円周率が3.14から「およそ３」と教える，ってなった（なってるの？）ときもなんかマスコミが騒いでいた気がします。学力が低下するうんぬん。

要するに計算する力が低下するからやけに批判されていたように気がしますが，では計算する力ってなんなの？自分で素早く正確に計算する力のこと？

今や100円で電卓が買えれて，携帯電話にも計算機能がついているのに，どこに自分で素早く計算する必要が出てくるのでしょうか。よっぽどの天才でないとテクノロジーに勝つことは不可能です。

円周率が「およそ３」となったのは，煩わしい計算にとらわれず，思考する能力，創造する能力に時間をかけるべきだ，という主張の一環だと思います。

「Photoshop」や「Illustrator」で有名なAdobeもこう言っています。「クリエイティブはあなたにまかせます。クリエイティブ以外はおまかせください」ってね。

まあ僕は数学教育の免許を（まだ）持っているので，例が数学なだけですが，昔の教育というのは「教科が目的」であったのですが，今は「教科が手段」でなければならないのです。

数学の先生は数学を教えているのではなく，数学を通して生きる力を育てているのです。

小学校で習う「面積」だって，大人になった今，使ったことありますか？もちろん使う職種はあるでしょうが，全員が全員使うわけではありません。では，なぜ小学校で面積を学ぶのか？

それは面積を求めることに通して，「生きる力」を学ぶからなのです（もちろんそれは教科によって違うし，算数なら「面積」と「計算」など単元によって違いますが，詳細は割愛します）。

ばかばかしい，と感じた人もいるでしょう。まあわかります。世間が結局は「学力主義（試験の点数主義）」ですからね。大学に入るためにテストの点数が必要。これが変わらないと教育が変わんないですからね。

世の中が学力主義であるから，これに外れたものは「ゆとり」とバカにされる。悲しいですね。学力が突出しているものが良い大学に入って，その人たちが国を動かしていて，今の結果になっているのにも関わらず。

ゆとり教育の考え方自体は僕は賛成です。ただその中身にイマイチなものがあるのと，教師や親がその教育力を持っていないことが問題です。

今の若者世代が文句を言われる筋合いはありません。それを育てた教師や親が文句を言われるべきです。

p.s.ただ，学校のテストなんて出来なくて良い，と言っているわけではありません。むしろ良い点をとれなければならないとも思います。

世の中にでると，正解なんて１つではないのです。いろんな答えから１つを選ばなければならず，それが結果正しかったかどうかなんて誰にもわからないのです。

そんな中，答えがあるテストにさえ答えられないのはやはりどうなのかな，とも思います。

産業体育館の２階ロビーっていうところをいつもお借りしてレッスンをしてます。

で，その日は高校バドミントンの大会があって，すごい人が多かったんです。

大会の会場の２階席っていうのは，LNFOが借りている２階ロビーを通らないと行けれないので，生徒じゃない人たちも２階ロビーを通りまくってたんですね。

まあそれはいいですよ。仕方ないですし。ジュニアのレッスンだったんですけど，みんながちゃんと集中してましたよ。人通りが多いにも関わらず。素晴らしいですね。

で大会が終わったのかどうか知らんけど，ロビーで勝手にある高校がでかい声でミーティングを始めだしてね。まあ僕の母校なんですけど。情けない。

２階ロビーはLNFOが借りているって掲示板に大きく明示してあるのにも関わらず。スピーカーとかいろいろ準備してあって，明らかに他の誰かが使っているのにも関わらず。確かに，ジュニアのレッスンが終わって次のクラスの合間の時間だったけれども。引いてしまいましたね。

顧問の先生も我が者顔ですよ。こっちをちらりとも見ない。本当に信じられない。

だいたいこういう大会の日って，ゴミが凄いんですよ。おにぎりとかお菓子とかのゴミがめちゃくちゃ落ちてる。以前もバレーボールの大会後で来てみたら，愕然としました。生徒さんが来る前に全部僕が掃除しましたけどね。

ここで感じたのは「数の暴力」ということですね。バドミントンとダンスの競技人口の数の違い。バドミントンだけじゃなくて，他のスポーツも同じ。スポーツ自体の地位の違い。

どっかの野球部かサッカー部か知らんけど，暴行事件なんか犯しても，そのスポーツ自体の地位っていうのは下がらない。けれど，ダンスなんて電気泥棒したら袋だたきですよ（もちろん悪いことです）。

他のスポーツって「盾」が大きすぎて，競技者のマナーが追いついてない気がします。もちろん全員じゃないですが，僕が見てきた人はほとんどそうです。

逆にダンサーなんか「盾」が小さいですから，ゴミとか絶対持ち帰りますもんね（これも僕が見てきた人たちだけです）。

世界的に見たらどうなんでしょうか？やっぱりダンサーはマナー悪いんでしょうか？そして，他のスポーツの競技者はマナーが良いのでしょうか？

プロってなんだ？

お金貰ってりゃプロなのか？それはなんか違う気がする。

果たして私はプロなのか？

悪いことってのは連鎖する。

先々週ぐらいだったかな，ものすごくショックなことが起きました。つい最近まで気落ちしていました。

それに付随してくるようにどんどん悪いことが起こりました。疲れました。

やっと最近「消化」できました。「解決」ではなく，「消化」。自分の中で勝手に消化しただけです。

おそらく解決できることってのは，世の中かなり少ないでしょうね。ましてや，自分の力を超えてしまっていることなら尚更。自分の力を超えているからこその「悪いこと」。

これからもそうでしょうね。何があっても自分の中で消化していく。そして新たな自分が構成されていく。自分に変化がある。逃げずに，考えて消化していったら良い方向に変われていくでしょうね。

LNFOは「２ヶ月レッスンに来なかったら休会扱い」，「６ヶ月レッスンに来なかったら退会」というルールがあります。で，「２ヶ月レッスンに来なかったら休会扱い」のルールはもう辞めようかなぁと。

休会とかの定義も作ったのですが，細かくてわかりずらく，そんなに会員と差異がないなぁ，と思っていたところです。


そもそもなぜ休会などというルールを作ったのか？

まずは来なくなった人にメールを送るのが心苦しかったということです。そして休会になった人にはメールを送らない。ほんましょうもない理由です。

たいてい来なくなる人は突然，というかフェードアウトしていきます。そういう人たちにもスケジュールとかのメールはしなくてはいけない。その人たちにとってはもうスパムメール以外の何者でもないわけです。メルアドを変えてる人もいましたし。なんかもうせつなくなってしまって。せつないの使い方違うかな？

あともうすぐ休会の人にはメールを送るわけです。「来ないと会員権が切れますよ」的な内容をね。これもなんか圧迫面接してるみたいで嫌になってきたし，そもそもその管理がめんどうくさい。

そんなん仕事やから頑張れや！っていう人が大半なんでしょうけどね。まあ理由の一部ではあります。


あとはやっぱり定期的にレッスンに来てほしい，そして上手くなってほしい，という理由ですね。チケットの有効期限をどんどん短くしていってるのもこの理由です。

月謝にすれば済む話なんですが，チケットってのは生徒の計画性の育成に良いと思っているので，続けています。ほんまは月謝の方が毎月かならず収入が入るので僕もウハウハなんですが，他のスクールさんとの差をつけてるっていう意味と，チケットの教育効果を考えています。で，倉吉のDMKさんは有効期限が購入月のみのチケット。だから安くも出来るし，スクール側にも収入になる。うまいなぁ〜。

ではLNFOは定期的に来れない人はウェルカムではないのか，ということになるのですが，そんなことはありません。その人たちの為のビジター料金やシングル料金があります。シングルがないところもあるし，あってもバカに高かったりしますからね。そういう意味でうちは良心的だと思います。

で，入会して定期的に通うことに決めるにしても，難しそうだからしばらくビジターで様子を見るにしても大歓迎。そうやって自分の計画を考えて実行していることの方が僕には嬉しいのです。

スポーツクラブなんかは「休会費」ってのがありますね。スポクラは月謝で引き落としですから，１ヶ月行けなくても勝手に月謝が消えていきます。で，申請すれば休会費（会員維持費）として2000円ぐらいで済むと。こういうのは意味がありますね。


なんかちょっと話ずれましたね。まあ休会ってのはやめたいと思います。もうめんどうくさい。最大の理由はそれです。「めんどうくさい」。

幸い今来てくれてる方は定期的に頑張って下さっている方や，たまにしか来れない人でもビジターとかシングルで払ってくれる人がほとんどなのでもうこのルールも意味をだいぶ失いつつあります。

休会ルールのおかげでこういう風になっているのかもしれませんがね。でも今度からは入会する時点で続けられそうかを確認していけば良いかなって思っております。

人と人とが「サービス」でつながるのではなく，人と人とが直接つながるようになりたいですね。